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【百姓的苦与痛1】佛都有火!老师利用学生霸凌自闭儿 校长利嘴逼转校

作者:张国荣 来源:A彩登录 发布时间:2019-12-13 12:01

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教育人球!罹患轻度自闭症的八岁男童“小虾米”遭至少四所公私立幼儿园拒绝入学,小学才读到二年级,已换到第三所小学;小虾米本学期原本就读台中市东汴实验国小,但才两天就被要求校方转学。妈妈求情后获得伴读机会,没想到导师在她面前引导全班言语霸凌小虾米“请你管好你的嘴巴,不要污染我们的耳朵!”校长还宣称这是导师经营班级的方式,联合导师、家长逼他们转学。小虾米的求学路犹如一场醒不来的噩梦,妈妈难过地说,“我真的不知道未来我们能到哪里去?”
 
“大家看著他,跟他说,XXX(小虾米本名),请你管好……”今年九月十日,台中市太平区东汴实小二年级陈姓导师指挥全班同学对小虾米喊话。听到声音不整齐,她宛如合唱团指挥般要求大家重来:“说一次!”“请你不要污染我的耳朵!”接著她对在教室后方录像的小虾米妈妈喊话:“请你从头到尾给我看清楚,其实摄影不摄影不是这么重要,你有看到这中间的状况对不对?”
 
本该有教无类、带领学生成长的导师,遇到小虾米才两周,竟在小虾米妈妈面前率领其他学生把他推落谷底,校方和家长也呛声:“你们进来,其他家长连署要退学!”小虾米妈妈心痛地说:“从一开始的拒绝到歧视,然后到对我们不公,后来我都觉得她已经有点迫害了!”
 
“当天我们从东汴走出来,我打开校门时,我跟小虾米讲一句话,在学校里面很辛苦,前面的路更辛苦。”没有最辛苦,只有更辛苦,这是来自澳门的小虾米妈妈在台湾教育体制中学到的事情。她说,帮小虾米找私立幼儿园时,一开始校方总是欢迎,得知小虾米有自闭症后,立即“变脸”推称已额满,“但明明每班都不满二十人,哪来的额满?”
 
等到小虾米满五岁,她打算登记抽公立幼儿园,没想到当天早上跑了两所学校都遭拒,“连抽签的机会都不给我们!”幸好第三所幼儿园愿意照顾小虾米,让她感动落泪。
 
但她的泪还没流完。小虾米妈妈说,虽然自闭症的孩子在社交和沟通上容易出现困难,也经常情绪不稳,但小虾米上小学前经台中市教育局专家评估,不必就读特教班,可到普通班级接受融合教育。小虾米先在学区的国小读了一年,老师也愿意照顾孩子,但她发现,小虾米若情绪不稳,老师立刻隔离小虾米,她深怕小虾米因此失去融入团体能力,于是透过教育局协助,申请到东汴实验国小就读二年级,“虽然到东汴搭巴士要花五十分钟,但我们决定去试一试!”
 
今年八月二十六日,她带著小虾米到校,原以为就是“入学”了,没想到校方在第二天放学时就说小虾米“试读”没通过,校长、陈姓导师第三天与妈妈面谈,直指小虾米不适合学校课程,希望她们转学。
 
她到家后打电话向教育局反映,专员惊讶地说,公立学校不能以任何理由拒绝收学生。于是妈妈鼓起勇气捍卫小虾米的就学权益,二十九、三十日继续让小虾米到校。但妈妈先于隔周一、九月二日送小虾米进教室后被警卫拦下,与校长和其他家长“恳谈”,两人表示:“你们进来,其他家长联署要退学!”还有家长也告诉她:“老师就不喜欢,你们留下来也没意思”、“留下来对大家都痛苦。”可是妈妈咬牙坚持,隔天九月三日再带孩子到校,当天下午接到学校通知,不要再让孩子到校了。
 
九月四日,她们因家里有事未到校,九月五日再上学,让校长与陈姓导师非常惊讶,但妈妈自认有权利就读。九月六日中午放学,教育局要她下午和校长开会,校长宣称,“因为我们是被实验教育法绑著,我们实验教育一定要到一个规格,不然评鉴不通过,评鉴不过要写报告,在这样实验教育体制、在这样学习氛围、这样学习环境不适合他。”
 
于是妈妈表示要陪读,教育局也说“愿意”再给小虾米一周机会。
 
小虾米妈妈说,她自九月九月起伴读,小虾米先到一年级上课,很快融入课程,原本以为都很顺利,但打扫时间一到,陈姓导师却以“试读”不必参与打扫,没收小虾米的工具,小虾米因此失控倒地哭喊:“妈妈你看,她(老师)就是这样子。”
 
“我真的不知道我能说什么”,小虾米妈妈无奈地说,老师就是会找这些点激怒他,让这个孩子觉得是不是做这些事情是不对的,“他每件事情在学校都被老师否定!”
 
九月十日,她先看见小虾米在静读时间画画,被陈姓导师叫过去反复询问“现在是什么时间?”长达二十分钟。接著目击陈姓导师带领全班同学霸凌小虾米。
 
根据小虾米妈妈录下的影片,当时陈姓导师要求小虾米站起来未果,“站起来听得懂吗?XXX(学生名),站起他看,全班告诉他什么叫作站起来。”这时小虾米骂:“你这个笨蛋”、“你是个疣猪”。导师再指挥其他同学集体霸凌小虾米:“管好你的嘴巴,不要污染我们的耳朵!”还指小虾米把书弄的都是口水,要去“洗嘴巴”,导致小虾米情绪失控,跑出教室,最后和妈妈走了三小时下山回家。
 
妈妈十一日、十二日又带小虾米去上学,但小虾米似乎受到严重打击和伤害,完全退化,躺在地上咬自己的手,当天下课后就没有再回东汴了。直到十月二日,在教育局安排下转入另一所国小。
 
妈妈表示,小虾米离开东汴后,食欲和精神状况都不太好,在头汴国小第三天突然开始呕吐,有一次甚至吐到送医,是不是在东汴受到太大的打击,她也不知道,还好头汴国小的老师很好,也愿意试著去带小虾米,现在还在观察的阶段,她也向教育局申请特教助理,但还没下来。
 
对于这起事件,东汴实小校长朱秀丽搬出该校入学规定,表明新生均须经过试读,再经校务会议讨论决议是否入学。当初,家长未告知小虾米有自闭症,仅说“比较特殊”。试读期间,小虾米除教室玩积木,就在校园游荡,导师得放下教学工作找他,影响其他孩子受教权;碍于该校缺乏特教资源,不适合小虾米,对家长感到抱歉;至于导师请同学要小虾米管好嘴巴,是该班级经营模式,希望用同侪力量,引导孩子做对的事,每个学生都如此,没有霸凌的意思。
 
《苹果新闻网》找到陈姓导师,她起初表示,校长已将立场讲得很清楚。她事后又透过LINE解释,小虾米将彩笔含在嘴巴,又用手去摸嘴巴,担心他感染细菌,才会想带他去漱口,并非“洗嘴巴”。
 
陈姓导师班上九位家长也力挺老师,表示小虾米和一般孩子不一样,导师告诉同学要包容小虾米,照顾小虾米,“过程都有录像”,但小虾米状况真的不理想,“你能想像老师绕著操场追著一位失控孩子的那种画面吗?”且小虾米打人骂人,同学感到恐惧,虽曾经试著和小虾米妈妈沟通,但绝对没说:“老师不喜欢你的孩子,留下也没意思”这种话。
 
不过台中市政府教育局专门委员赖缘如坦承,陈姓导师的特教职能仍有增进之处,教育局也请督学进校查察,若确定违反《教师法》,将依规定召开考纪会与教评会处置。
 
人本教育基金会南部办公室主任张萍指出,老师、校长拒收特教生,均已违反《学校型态实验教育条例》、《教育基本法》、《特殊教育法》,应该都记大过惩处,“各级学校不得以身心障碍为由,拒绝学生入学”。(蔡智铭、曾雪蒨、游琼华、鲜明/台中报导)

 小学二年级的小虾米有轻度自闭症,从托儿所开始求学路坎坷。张喆喜摄
小学二年级的小虾米有轻度自闭症,从托儿所开始求学路坎坷。张喆喜摄

 陈姓导师带领全班对“小虾米”言语霸凌。家长提供
陈姓导师带领全班对“小虾米”言语霸凌。家长提供

 遭到全班同学的指责,让小虾米坐立难安。家长提供
遭到全班同学的指责,让小虾米坐立难安。家长提供

 陈姓导师还以小虾米把口水沾到书本为由,要带他去洗嘴巴。家长提供
陈姓导师还以小虾米把口水沾到书本为由,要带他去洗嘴巴。家长提供

 家长难过自闭症的儿子遭学校排斥。蔡智铭摄
家长难过自闭症的儿子遭学校排斥。蔡智铭摄

 校长朱秀丽表示,学校缺乏特教资源,不适合小虾米,让家长感到被排斥,她很抱歉。蔡智铭摄
校长朱秀丽表示,学校缺乏特教资源,不适合小虾米,让家长感到被排斥,她很抱歉。蔡智铭摄

 东汴实验小学位于太平山区,群山环绕,环境优美。蔡智铭摄
东汴实验小学位于太平山区,群山环绕,环境优美。蔡智铭摄

 小虾米母亲受访难过表示,学校一次次将他们推落谷底。张喆喜摄
小虾米母亲受访难过表示,学校一次次将他们推落谷底。张喆喜摄

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